Seminario Tendencias en Tecnologías y Educación

Con una importante cantidad de asistentes, se realizó el Seminario Tendencias en Tecnologías y Educación, nucleando a especialistas del área de la educación y de la tecnología. Se presentaron experiencias de trabajo multidisciplinario y se desarrollaron conferencias (de forma presencial y por videoconferencias) de especialistas en los núcleos temáticos propuestos para el evento.

Algunos temas a destacar durante la primera jornada (21 de octubre de 2015) fue la presentación del tema “Analítica del aprendizaje” a cargo de Xavier Ochoa, Profesor de la Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación de la Escuela Superior Politécnica del Litoral en Guayaquil, Ecuador. Como novedoso, este especialista planteó la necesidad de un nuevo profesional para este nuevo campo de investigación, el científico de datos educativos. Ese profesional deberá reunir formación para el análisis de datos estadísticos y formación en educación, lo que le permitirá tomar decisiones informadas en el área educativa a partir del análisis estadístico de la realidad.

Por otra parte, Adriana Gewerc, docente especialista en educación de la Universidad de Santiago de Compostela, disertó sobre las Redes Sociales y la educación, presentado una experiencia de trabajo que desarrolla con su equipo en la universidad, utilizando redes sociales con fines académicos, diferenciándola de las Redes Sociales con intenciones diferentes al educativo. Con una mirada crítica, planteó los cambios en los roles de los estudiantes y docentes con las nuevas tecnologías, los cambios en la concepción de la enseñanza, el conocimiento, la participación, el control y estructura del poder. Propuso, entre otras cosas, que el docente vaya a donde están los estudiantes (las redes sociales) para no desnaturalizar sus realidades.

Durante la segunda jornada del Seminario, el 22 de octubre, estuvo presente por videoconferencia, Jordi Adell, Dr. en Ciencias de la Educación y vinculado desde su actividad al uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación. A partir de una interesante exposición sobre el uso de Tecnologías en la Educación, realizó el cierre convocando a los participantes a trabajar “con otros”, a saber qué están realizando los colegas en estas temáticas y unirse para desarrollar actividades conjuntas para no repetirlas, sino para profundizarlas y darles un enfoque desde perspectivas diferentes que ayuden a analizar los cambios que se están produciendo en la educación a nivel mundial.

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